我能來任之堂學醫嗎？

文章轉載自：上觀天，下觀地，中觀人〜任之堂主人博客

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我能來任之堂學醫嗎？

 

任之堂主人◎余浩

 

2013-05-06

 

我來余老師這裡想學老師的脈法，老師收不收我呢？

 

余老師說，想學脈診，就要先把中醫基礎搞得差不多了，後面脈法提升就快，我們的脈法是傳統脈法，有別於細微脈法，我們的脈法目的是臨床用藥開方，號的是病機，而不是子宮肌瘤膽結石大小，你如果能知道病機這個學起來也快，你如果想學號脈，就要先把中基中診搞好，想學開方，要先把方劑中藥搞好，想臨床上看病，內外婦兒都要學習，作為學生，學習不能挑肥減瘦，醫生也不能挑病人來治。

 

現在外地過來的學生越來越多，很多人學醫心態不一樣，不好教，有些學醫，就是想找條發財路，有些學醫是為了興趣，有些學醫為了治療自己的病，中醫不是用來圖財的，而是用來治病救人的。

 

如果教給他們，他們沒把中醫用於正方向，他們就會給中醫抹黑，究竟是幫他們呢，還是在害他們呢，究竟是我們在幫中醫呢，還是在害中醫呢，所以這不是我的要求，而是你們自己的要求，今晚這裡有二十多個學生，藥房都快坐不下了，你們要為中醫事業添磚加瓦，不能為中醫事業拆牆腳抹黑。

 

所以我們會讓過來的學生背了《清靜經》《道德經》，他們的心跟道要相合，才能真正地學到傳統中醫。學醫不管怎麼樣，首先要知道醫所能達到的最高境界，不然術再多，都會迷失方向，道就是方向，醫道通仙道。

 

醫分為兩大版塊，一是術版塊，一是道版塊，道是學醫的最高境界，有了這方向你就不容易迷失，而學醫正是溝通世間法與出世間法的橋樑，中醫是距離出世間法最近的學問。

 

為什麼要叫大家先背《傷寒論序》，先背《大醫精誠》呢？因為背了，你的心才能沉下來，不然心浮氣躁學什麼醫呢？後面就是《藥性賦》《病因賦》這些打地基的功夫。

 

所以很多人給我發郵件說，我能來任之堂學醫嗎？其實不用問我，這要問你們自己。

 

 

如何訪一個中醫

 

還沒到暑假，來任之堂的人，就已經多得裝不下了。他們很多是一腔熱血，都想來學學東西，卻待不了幾天就走了。他們最疑惑的就是要從哪裡學習入手。

 

老師說，我不建議你們輕易來任之堂，出外訪學是一件很慎重的事，油麻菜幾次都約我一起去拜訪南通的朱老。以前我也跟朱老有過一些書信來往，但我卻沒有去，不是我不想去，而是因為朱老送給我的書，我到現在都還沒有研讀透，怎麼能輕易去拜訪呢？

 

如果你想去拜訪人家，第一就是你要瞭解他的思想，而且你心中要有疑團，要有惑，去拜訪就是一個溝通交流解惑的過程，如果連他的書都沒吃透的話，怎麼溝通交流解惑呢？

 

現在很多人過來跟我學習，問他們《醫間道》看得怎麼樣，《萬病從根治》有沒有看，《跟診日記》吃透沒有，他們都搖頭，原來都沒有事前做準備打基礎。基礎沒有，臨床思維就沒法打開。所以我們不希望他們這麼魯莽地過來，因為你們過來不是看熱鬧的，看熱鬧要到街邊廣場上去看，這樣要求學生，看似對他們嚴格，其實是對他們關心愛護。

 

如果你真的背完了上面這些書，不妨和我們聯繫，我們會安排的。

 

 

我到任之堂該怎麼學

 

人生會面臨很多困惑，困惑大部分要靠自己去突破。如同雞蛋，如果外界的磋磨把它打破，一個生命就沒了，如果靠自己從裡面啄破，就可以活出生命的精彩。又如同蠶繭，費盡千辛萬苦，咬破繭殼出來，就會變得強大。如果別人在外面把繭殼剪破，讓它出來，看似好心幫它，卻是讓它身體癰腫不堪，生命脆弱。

 

老師說，你們來任之堂能真正看了中醫基礎後，提出些問題來，我很高興，但你們僅僅只是過來，湊湊熱鬧，說要我多講些東西，還有問一些常識性的、隨便百度都有的問題，這個就不是學醫的態度。學醫大部分要靠自己努力，在關鍵的時候，需要老師稍微的點撥。會學的，你不用多教，不會學的，你天天灌也灌不進去。

 

有個做豆腐的老店，方圓百里都聞名，但每天做的豆腐都有限，供不應求，這老頭子年紀也大了，生意又那麼好，周圍人都勸他把做豆腐的手藝秘訣傳給別人。

 

老頭子歎口氣說，我也想傳，我兒子都沒學會。

 

眾人無不疑惑，這老頭子說，豆腐手藝不靠口頭教，靠偷。我技術是公開的，光明坦蕩地做豆腐，也沒有人過來偷。

 

中國傳統的技藝，都不是師傅灌給弟子的，而是弟子奪過來的。

 

有的學生過來後說，老師你要求背的書，《清靜經》《道德經》《大醫精誠》那六篇，我都幫你背完了。

 

老師說，那六篇不是我要求你們背的，是你們自己對自己的要求。你們只要把《道德經》背入骨子去，即便來任之堂沒學到任何東西，都值了。這個《道德經》是站在道的高度上，是做人的最高準則，可以是一生受用不盡的。你們都因為現在背背就像交差一樣，這樣想就嚴重低估了經典的價值。

 

又有學生過來說，我來藥房幫你熬藥抓藥怎麼樣？

 

老師笑笑說，藥房不是隨便人都可以進，你看醫院裡的藥庫，都要閒人免進，一個人他的氣場如果不能跟藥房相融，他進去就容易出亂子。有些學生來任之堂很久，我都沒放他進藥房抓藥，因為他心性還靜不到那程度。心急氣躁，從抄方到煎出藥來，這一系列環節，每一個環節都有可能會出差錯。所以我要放手你們幹，其實也是在擔責任，在藥房就必須有這種小心謹慎的氣場。你如果在外面高談闊論，就是與這個氣場不和，你們將來成為一個醫生，也需要這麼嚴格謹慎，不然很容易出問題。現在醫患關係緊張，有可能一個醫療事故，就讓你一輩子都很難堪。

 

為什麼古代的師父不輕易帶徒弟呢？因為他要替徒弟擔風險。讓你們進來，其實就已經在擔風險了。在醫院裡面你去進修也是這樣，沒有達到一定要求，怎麼能讓你隨便出入呢？

 

 

一條短信引發的思考

 

有個中醫愛好者，他在五一期間來任之堂，回去後給老師發了一條短信。

 

余老師，您好！我是來任之堂的某某，我提個建議，來學習的學生如果沒有經過您的允許，不能輕易在外面施針、按摩、看病，不然有什麼差錯，病也會歸咎於您，這樣對病人，學習者，還有任之堂都是有百害而無一利的。

 

老師收到這個短信後就說，這人是有個有心人啊，確實是我沒有把前來的學生教好。你們是來學習的，不是來高談闊論的，更不是來任之堂幫病人治病。

 

你們是做學生來的，不是以師父來指導工作的，不是我不要你們動手，真需要搞的時候，我會叫你們做，你們到哪個份上，我知道你們能幹什麼，就會放心讓你們去幹。

 

好比小孩子可以去打醬油時，大人們就放心交給他。他們能挑上五十斤時，就幹五十斤的活。

 

做學生，不能夠師心自用，我們最後發現，像這些學生，待不了多久就走了，也沒學到什麼，他們就是看看熱鬧。上次我們跟油麻菜一起去西安，在仲晨診所有幾十號病人，油麻菜讓我也上去幫忙看看，我說，我哪能去參與呢？這是人家的醫療場所，我只能靜靜地坐在那裡看別人怎麼看病，這樣即是對病人的尊重，也是對醫生的尊敬。

 

 

又有學生問，那我該怎麼學呢？

 

老師說，方法是自己想出來的，就像上面老頭兒做豆腐找傳人一樣，要找前來偷師奪藝的，我們任之堂對學生是敞開的，連集腋成裘本都沒有秘密，你們看很多醫院的處方，不單不讓病人帶走，還要在電腦裡面加密。而我們這裡上午看完病，下午處方歸總在一起，你們學生愛怎麼抄方，就怎麼抄方。早上病人也多，在外面掛號的時候，你們都可以跟病人打交道溝通把脈，然後下午再對應方子，看思路有哪些不同，這樣一天搞幾個病人，你們都能夠收穫多多。