【轉貼】面對教育困境，
用熱情跟創新讓生命更美好
方新舟（財團法人誠致教育基金會董事長）
2015-05-12
過去20
年，台灣的教改問題重重，孩子、家長、老師備受煎熬，更嚴重的是，台灣同時面臨高齡化跟少子化的兩道難關，競爭力急速下降，前途堪憂。尤其十二年國教上路的過程，爭議不斷，大家都在引頸盼望更好的政策，卻不知道何時才能跳脫困境。
2013 年8 月，葉丙成老師在台大舉辦「翻轉教室工作坊」，他強調「以學生學習為中心」的教學方法，讓人驚豔。
我們冒昧登門拜訪，並邀請他擔任誠致教育基金會的董事，共同推動翻轉教學。
丙成老師爽快答應，於是我們和丙成老師、嚴長壽先生的公益平台基金會，在極短的時間內，邀請張輝誠、鄭漢文、孫譽真、鍾昌宏、呂冠緯等老師，於2014 年1 月在台大舉辦第一場針對中小學老師的「翻轉教室工作坊」。沒料到，這次工作坊引發了全國翻轉教室的風潮。我們接著又在台東、台中、台南、花蓮各辦一場，也邀請其他老師加入講師行列，每場分享的方法都做一些改變，需自習的功課也愈來愈多，卻仍場場爆滿。（有興趣的讀者可以上網翻轉教室工作坊，即可看到所有的講師名單、課程跟演講。）
除了翻轉教室之外，丙成老師像有三頭六臂，還身兼數職：包括台大電機系副教授、台大MOOC 計畫執行長、新創教育軟體公司BoniO 創辦人、實驗教育計畫籌辦人、最受中小學老師歡迎的演講者之一等等。他在國際上也是出名人物，在2014 年底還得到全球第一屆教學創新大獎「ReimagineEducation」的總冠軍。
丙成老師不但很有創意，更總是把學生的未來放在心裡。
舉例來說，他為了確保學生出社會後能順利發展，特地開了一門課教學生怎麼做簡報。這門課與他的通訊本業毫無關係，對升等也沒幫助，但是為了學生的未來，他全心投入。另一個例子，做為台大電機系教授，中小學老師原本不在他的關心範圍。可是自從他開始推動翻轉教室後，他就把台灣中小學老師的翻轉教學視為己任，兩年多來，跑了200 多所學校，深入了解中小學老師的困境，並不厭其煩的解答他們的疑問。
而這本書，即是丙成老師這兩年經過很多探索、實驗、辯證、提升的精華，對於想推廣翻轉教學的老師，非常實用。丙成老師以他清晰嚴謹的邏輯，把複雜的翻轉教學用簡單的步驟，條理分明的講清楚，讓每一位讀者可以立即從簡單易行的地方切入，提升自己翻轉的信心及成效。我非常高興看到這本書的出版。丙成老師這幾年在台大的教學發展中心協助很多新進教授。希望這本書能夠幫助中小學老師，也讓大學教授在這一波翻轉教學風潮裡不要缺席。
我也非常推崇這本書的價值理念。丙成老師從「你究竟是為了什麼才當老師的呢」問起，直指老師的核心價值。他說：「老師是這世界上最好的工作，因為我們真正有機會去影響許多人的生命，讓他們變得更好。」他用好多例子反覆論述這個核心價值，希望老師們能不忘初衷，緊守這個理念。丙成老師身體力行，用熱情跟創新讓生命更美好。
我很榮幸能認識丙成老師，以及許多理念相同的老師。看到他們走在一起，而且愈走愈快，讓我對台灣的未來更有信心。我們也很榮幸能請他擔任誠致教育基金會的董事，他的格局、國際視野，讓我們能用更高的定位規劃未來。
在這麼繁忙、高壓的工作後面，支撐他無怨無悔一路走來的是他夫人與父親葉勝年教授。我曾多次聽聞丙成老師談及父親對他的影響，每次都深受感動。這本書的出版，可以算是丙成老師對他父親最高的敬意！
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